Товары по запросу: Георгий владимирович дорофеев людмила

Учебник ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию. Является частью целостного учебно-методического комплекса «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). .Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Реализует дидактическую систему деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон. Отмечен Премией Президента РФ в области образования. Может использоваться во всех типах школ. .Методическую поддержку по реализации УМК «Учусь учиться» осуществляет Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» ФГАОУ АПК и ППРО. . .

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Lyudmila

Учебник ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию. Является частью целостного учебно-методического комплекса «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). .Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Реализует дидактическую систему деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон. Отмечен Премией Президента РФ в области образования. Может использоваться во всех типах школ. .Методическую поддержку по реализации УМК «Учусь учиться» осуществляет Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» ФГАОУ АПК и ППРО. . .

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Lyudmila

Содержание учебника позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС основного общего образования. Учебный текст разбивается на смысловые фрагменты вопросами, позволяющими проверить, как понято прочитанное. В систему упражнений добавлена группа заданий на повторение пройденного ранее. В задания включены такие виды деятельности, как анализ информации, наблюдение и эксперимент, конструирование алгоритмов, поиск закономерностей, исследование и т. д. Всё это позволяет учащимся активно и осознанно овладевать универсальными учебными действиями. Каждая глава завершается рубрикой "Чему вы научились", помогающей ученику проверить себя на базовом уровне и оценить возможность выполнения более сложных заданий.

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Algebra

Содержание учебника позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС основного общего образования. Учебный текст разбивается на смысловые фрагменты вопросами, позволяющими проверить, как понято прочитанное. В систему упражнений добавлена группа заданий на повторение пройденного ранее. В задания включены такие виды деятельности, как анализ информации, наблюдение и эксперимент, конструирование алгоритмов, поиск закономерностей, исследование и т. д. Всё это позволяет учащимся активно и осознанно овладевать универсальными учебными действиями. Каждая глава завершается рубрикой "Чему вы научились", помогающей ученику проверить себя на базовом уровне и оценить возможность выполнения более сложных заданий.

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Algebra

Учебное пособие для общеобразовательных организаций. В двух частях: Часть вторая. Рабочая тетрадь переработана с учетом требований ФГОС. Задания в тетради расположены в соответствии со структурой учебника и представляют собой систему разнообразных тренировочных и развивающих упражнений, раскрывающих все основные вопросы первого года обучения в начальных классах.

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Matematika

Учебное пособие для общеобразовательных организаций. В двух частях: Часть вторая. Рабочая тетрадь переработана с учетом требований ФГОС. Задания в тетради расположены в соответствии со структурой учебника и представляют собой систему разнообразных тренировочных и развивающих упражнений, раскрывающих все основные вопросы первого года обучения в начальных классах.

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Matematika

Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО (Приказ Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г.). Учебник ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса, ценностного отношения к образованию. Реализует концепцию «Математика для каждого» на основе дидактической системы Л.Г. Петерсон. Является частью целостного учебно-методического комплекса по математике «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Создаёт базу успешного изучения математики в основной и старшей школе и осознанного выбора профиля. Обеспечен программами, эталонами, методическими рекомендациями, рабочими тетрадями, развивающими самостоятельными и контрольными работами, дополнительными пособиями для олимпиадной подготовки. Может использоваться во всех типах школ. Не требует специального отбора детей. Методическую поддержку по реализации УМК «Учусь учиться» осуществляет НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Lyudmila

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС НОО, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021 г. Учебное пособие ориентировано на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию.Реализует концепцию "Математика для каждого" на основе дидактической системы Л.Г. Петерсон. Является частью целостного учебно-методического комплекса по математике "Учусь учиться" для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Создает базу успешного изучения математики в основной и старшей школе и осознанного выбора профиля.

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Lyudmila

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС НОО, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021 г. Учебное пособие ориентировано на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию.Реализует концепцию "Математика для каждого" на основе дидактической системы Л.Г. Петерсон. Является частью целостного учебно-методического комплекса по математике "Учусь учиться" для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Создает базу успешного изучения математики в основной и старшей школе и осознанного выбора профиля.

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Lyudmila

Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО (Приказ Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г.). Учебник ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса, ценностного отношения к образованию. Реализует концепцию «Математика для каждого» на основе дидактической системы Л.Г. Петерсон. Является частью целостного учебно-методического комплекса по математике «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Создаёт базу успешного изучения математики в основной и старшей школе и осознанного выбора профиля. Обеспечен программами, эталонами, методическими рекомендациями, рабочими тетрадями, развивающими самостоятельными и контрольными работами, дополнительными пособиями для олимпиадной подготовки. Может использоваться во всех типах школ. Не требует специального отбора детей. Методическую поддержку по реализации УМК «Учусь учиться» осуществляет НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Lyudmila

Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО (Приказ Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г.). Учебник ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса, ценностного отношения к образованию. Реализует концепцию «Математика для каждого» на основе дидактической системы Л.Г. Петерсон. Является частью целостного учебно-методического комплекса по математике «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Создаёт базу успешного изучения математики в основной и старшей школе и осознанного выбора профиля. Обеспечен программами, эталонами, методическими рекомендациями, рабочими тетрадями, развивающими самостоятельными и контрольными работами, дополнительными пособиями для олимпиадной подготовки. Может использоваться во всех типах школ. Не требует специального отбора детей. Методическую поддержку по реализации УМК «Учусь учиться» осуществляет НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Lyudmila

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС НОО, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021 г. Учебное пособие ориентировано на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию.Реализует концепцию "Математика для каждого" на основе дидактической системы Л.Г. Петерсон. Является частью целостного учебно-методического комплекса по математике "Учусь учиться" для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Создает базу успешного изучения математики в основной и старшей школе и осознанного выбора профиля.

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Lyudmila

Учебное издание ориентировано на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию. Является частью целостного учебно-методического комплекса «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). .Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Реализует дидактическую систему деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон. Отмечен Премией Президента РФ в области образования. Может использоваться во всех типах школ. .

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Matematika

Учебное издание ориентировано на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию. Является частью целостного учебно-методического комплекса «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). .Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Реализует дидактическую систему деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон. Отмечен Премией Президента РФ в области образования. Может использоваться во всех типах школ. .

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Matematika

Учебное издание ориентировано на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию. Является частью целостного учебно-методического комплекса «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). .Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Реализует дидактическую систему деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон. Отмечен Премией Президента РФ в области образования. Может использоваться во всех типах школ. .

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Matematika

Данный учебник разработан в комплекте с учебным пособием М. А. Кубышевой «Математика. Сборник самостоятельных и контрольных работ. 5–6 классы. Углублённый уровень» в соответствии с требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. Является частью непрерывного УМК по математике «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет), ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию. Реализует дидактическую систему деятельностного метода обучения Л. Г. Петерсон. Отмечено Премией Президента РФ в области образования. Может использоваться во всех типах школ. Курсовую и методическую поддержку по реализации УМК «Учусь учиться» осуществляет НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Lyudmila

Данный учебник разработан в комплекте с учебным пособием М. А. Кубышевой «Математика. Сборник самостоятельных и контрольных работ. 5–6 классы. Углублённый уровень» в соответствии с требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. Является частью непрерывного УМК по математике «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет), ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию. Реализует дидактическую систему деятельностного метода обучения Л. Г. Петерсон. Отмечено Премией Президента РФ в области образования. Может использоваться во всех типах школ. Курсовую и методическую поддержку по реализации УМК «Учусь учиться» осуществляет НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Lyudmila

Учебное пособие ориентировано на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию. Является частью непрерывного УМК по математике «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Учебное пособие разработано в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. Реализует дидактическую систему деятельностного метода обучения Л. Г. Петерсон. Отмечено Премией Президента РФ в области образования. Может использоваться во всех типах школ. Курсовую и методическую поддержку по реализации УМК «Учусь учиться» осуществляет НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Lyudmila

Данный учебник разработан в комплекте с учебным пособием М. А. Кубышевой «Математика. Сборник самостоятельных и контрольных работ. 5–6 классы. Углублённый уровень» в соответствии с требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. Является частью непрерывного УМК по математике «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет), ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию. Реализует дидактическую систему деятельностного метода обучения Л. Г. Петерсон. Отмечено Премией Президента РФ в области образования. Может использоваться во всех типах школ. Курсовую и методическую поддержку по реализации УМК «Учусь учиться» осуществляет НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Lyudmila

Учебное пособие ориентировано на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию. Является частью непрерывного УМК по математике «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Учебное пособие разработано в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. Реализует дидактическую систему деятельностного метода обучения Л. Г. Петерсон. Отмечено Премией Президента РФ в области образования. Может использоваться во всех типах школ. Курсовую и методическую поддержку по реализации УМК «Учусь учиться» осуществляет НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Lyudmila

Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г. Учебник ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса, ценностного отношения к образованию. Реализует концепцию «Математика для каждого» на основе дидактической системы Л. Г. Петерсон. Является частью целостного учебно-методического комплекса по математике «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Создаёт базу успешного изучения математики в основной и старшей школе и осознанного выбора профиля. Обеспечен программами, эталонами, методическими рекомендациями, рабочими тетрадями, развивающими самостоятельными и контрольными работами, дополнительными пособиями для олимпиадной подготовки. Может использоваться во всех типах школ. Не требует специального отбора детей. Методическую поддержку по реализации УМК «Учусь учиться» осуществляет НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Lyudmila

Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г. Учебник ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса, ценностного отношения к образованию. Реализует концепцию «Математика для каждого» на основе дидактической системы Л. Г. Петерсон. Является частью целостного учебно-методического комплекса по математике «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Создаёт базу успешного изучения математики в основной и старшей школе и осознанного выбора профиля. Обеспечен программами, эталонами, методическими рекомендациями, рабочими тетрадями, развивающими самостоятельными и контрольными работами, дополнительными пособиями для олимпиадной подготовки. Может использоваться во всех типах школ. Не требует специального отбора детей. Методическую поддержку по реализации УМК «Учусь учиться» осуществляет НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Lyudmila

Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г. Учебник ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса, ценностного отношения к образованию. Реализует концепцию «Математика для каждого» на основе дидактической системы Л. Г. Петерсон. Является частью целостного учебно-методического комплекса по математике «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Создаёт базу успешного изучения математики в основной и старшей школе и осознанного выбора профиля. Обеспечен программами, эталонами, методическими рекомендациями, рабочими тетрадями, развивающими самостоятельными и контрольными работами, дополнительными пособиями для олимпиадной подготовки. Может использоваться во всех типах школ. Не требует специального отбора детей. Методическую поддержку по реализации УМК «Учусь учиться» осуществляет НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Lyudmila

Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г. Учебник ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса, ценностного отношения к образованию. Реализует концепцию «Математика для каждого» на основе дидактической системы Л. Г. Петерсон. Является частью целостного учебно-методического комплекса по математике «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Создаёт базу успешного изучения математики в основной и старшей школе и осознанного выбора профиля. Обеспечен программами, эталонами, методическими рекомендациями, рабочими тетрадями, развивающими самостоятельными и контрольными работами, дополнительными пособиями для олимпиадной подготовки. Может использоваться во всех типах школ. Не требует специального отбора детей. Методическую поддержку по реализации УМК «Учусь учиться» осуществляет НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Lyudmila

Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г. Учебник ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса, ценностного отношения к образованию. Реализует концепцию «Математика для каждого» на основе дидактической системы Л. Г. Петерсон. Является частью целостного учебно-методического комплекса по математике «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Создаёт базу успешного изучения математики в основной и старшей школе и осознанного выбора профиля. Обеспечен программами, эталонами, методическими рекомендациями, рабочими тетрадями, развивающими самостоятельными и контрольными работами, дополнительными пособиями для олимпиадной подготовки. Может использоваться во всех типах школ. Не требует специального отбора детей. Методическую поддержку по реализации УМК «Учусь учиться» осуществляет НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Lyudmila

Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г. Учебник ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса, ценностного отношения к образованию. Реализует концепцию «Математика для каждого» на основе дидактической системы Л. Г. Петерсон. Является частью целостного учебно-методического комплекса по математике «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Создаёт базу успешного изучения математики в основной и старшей школе и осознанного выбора профиля. Обеспечен программами, эталонами, методическими рекомендациями, рабочими тетрадями, развивающими самостоятельными и контрольными работами, дополнительными пособиями для олимпиадной подготовки. Может использоваться во всех типах школ. Не требует специального отбора детей. Методическую поддержку по реализации УМК «Учусь учиться» осуществляет НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Lyudmila

Учебник доработан в соответствии с ФГОС основного общего образования. Доработка коснулась как содержания, так и структуры учебника. Учебный текст каждого пункта разбивается на смысловые фрагменты специальными знаками и завершается вопросами, позволяющими проверить, как понято прочитанное. Система упражнений делится на две группы сложности. В заданиях c помощью заголовков обозначены виды деятельности, как анализ информации, наблюдение и эксперимент, конструирование алгоритмов, поиск закономерностей, исследование и т.д. Всё это позволяет учащимся активно и осознанно овладевать универсальными учебными действиями при выполнении упражнений. Каждая глава завершается разделом «Чему вы научились», включающим рубрики «Это надо знать (основные теоретические сведения)», «Это надо уметь (обязательные результаты обучения)» и «Проверьте себя (тест)», помогающим ученику проверить себя на базовом уровне и оценить возможность выполнения более сложных заданий. .

• Lyudmila-Viktorovna-Kuznetsova-Svetlana

Учебник доработан в соответствии с ФГОС основного общего образования. Доработка коснулась как содержания, так и структуры учебника. Учебный текст каждого пункта разбивается на смысловые фрагменты специальными знаками и завершается вопросами, позволяющими проверить, как понято прочитанное. Система упражнений делится на две группы сложности. В заданиях c помощью заголовков обозначены виды деятельности, как анализ информации, наблюдение и эксперимент, конструирование алгоритмов, поиск закономерностей, исследование и т.д. Всё это позволяет учащимся активно и осознанно овладевать универсальными учебными действиями при выполнении упражнений. Каждая глава завершается разделом «Чему вы научились», включающим рубрики «Это надо знать (основные теоретические сведения)», «Это надо уметь (обязательные результаты обучения)» и «Проверьте себя (тест)», помогающим ученику проверить себя на базовом уровне и оценить возможность выполнения более сложных заданий. .

• Lyudmila-Viktorovna-Kuznetsova-Svetlana

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности, а представленная система заданий - на формирование базовых математических знаний, а также на развитие логического и алгоритмического мышления, пространственных представлений, информационных умений. Коммуникативная направленность курса способствует развитию грамотной математической речи. Включение занимательных заданий творческого и поискового характера обеспечивает формирование у детей интереса к математике. Материал учебника позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Matematika

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности, а представленная система заданий - на формирование базовых математических знаний, а также на развитие логического и алгоритмического мышления, пространственных представлений, информационных умений. Коммуникативная направленность курса способствует развитию грамотной математической речи. Включение занимательных заданий творческого и поискового характера обеспечивает формирование у детей интереса к математике. Материал учебника позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

• Dorofeev-Georgiy-Vladimirovich-Matematika

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности, а представленная система заданий - на формирование базовых математических знаний, а также на развитие логического и алгоритмического мышления, пространственных представлений, информационных умений. Коммуникативная направленность курса способствует развитию грамотной математической речи. Включение занимательных заданий творческого и поискового характера обеспечивает формирование у детей интереса к математике. Материал учебника позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Matematika

Данное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Оно является дополнением к учебнику "Математика. 1 класс" Дорофеева Г.В. и др. В данном пособии предложены задания ко всем темам учебника, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, задания повышенной сложности.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

В программе определены цели начального обучения математике: рассмотрены подходы к структурированию учебного материала и к организации деятельности учащихся, представлены результаты изучения предмета, основное содержание курса, тематическое планирование с характеристикой основных видов деятельности учащихся: описание материально-технического обеспечения.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Georgiy

Текст учебника разбивается на смысловые фрагменты вопросами, позволяющими проверить, как понято прочитанное. В системе упражнений есть группа заданий на повторение пройденного ранее. Задания ориентированы на отработку таких видов деятельности, как анализ информации, наблюдение и эксперимент, конструирование алгоритмов, поиск закономерностей, исследование и т.д. Всё это позволяет учащимся активно и осознанно овладевать универсальными учебными действиями. Каждая глава завершается рубрикой «Чему вы научились», помогающей ученику проверить себя на базовом уровне и оценить возможность выполнения более сложных заданий. .

• Lyudmila-Viktorovna-Kuznetsova-Svetlana

Текст учебника разбивается на смысловые фрагменты вопросами, позволяющими проверить, как понято прочитанное. В системе упражнений есть группа заданий на повторение пройденного ранее. Задания ориентированы на отработку таких видов деятельности, как анализ информации, наблюдение и эксперимент, конструирование алгоритмов, поиск закономерностей, исследование и т.д. Всё это позволяет учащимся активно и осознанно овладевать универсальными учебными действиями. Каждая глава завершается рубрикой «Чему вы научились», помогающей ученику проверить себя на базовом уровне и оценить возможность выполнения более сложных заданий. .

• Lyudmila-Viktorovna-Kuznetsova-Svetlana

Текст учебного пособия разбивается на смысловые фрагменты специальными знаками и завершается вопросами, позволяющими проверить, как понято прочитанное. Система упражнений ориентирована на отработку таких видов деятельности, как анализ информации, наблюдение и рассуждение, конструирование алгоритмов, поиск закономерностей, исследование и т. д. Всё это позволяет учащимся активно и осознанно овладевать универсальными учебными действиями. Каждая глава завершается разделом «Чему вы научились », помогающим ученику проверить себя на базовом уровне и оценить возможность выполнения более сложных заданий. Учебное пособие разработано в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021 г.

• Svetlana-Borisovna-Suvorova-Evgeniy

Текст учебного пособия разбивается на смысловые фрагменты специальными знаками и завершается вопросами, позволяющими проверить, как понято прочитанное. Система упражнений ориентирована на отработку таких видов деятельности, как анализ информации, наблюдение и рассуждение, конструирование алгоритмов, поиск закономерностей, исследование и т. д. Всё это позволяет учащимся активно и осознанно овладевать универсальными учебными действиями. Каждая глава завершается разделом «Чему вы научились », помогающим ученику проверить себя на базовом уровне и оценить возможность выполнения более сложных заданий. Учебное пособие разработано в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021 г.

• Svetlana-Borisovna-Suvorova-Evgeniy

Примерные рабочие программы предметной линии учебников «Математика» Г. В. Дорофеев и др. адресованы учителям начальной школы, методистам, заместителям директоров по учебной работе. . .Программы составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО и содержат общую характеристику курса, ценностные ориентиры его содержания, личностные, предметные и метапредметные результаты их освоения. Также в Программах содержится тематическое планирование по классам с характеристикой видов деятельности обучающихся, приводится перечень учебно-методического и материально-технического обеспечения. Дополняют Примерные рабочие программы авторские материалы, представленные в разделе «Приложения»: планируемые результаты по годам обучения и рекомендации по подготовке ребёнка к школе. .

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Georgiy

Примерные рабочие программы предметной линии учебников «Математика» Г. В. Дорофеев и др. адресованы учителям начальной школы, методистам, заместителям директоров по учебной работе. . .Программы составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО и содержат общую характеристику курса, ценностные ориентиры его содержания, личностные, предметные и метапредметные результаты их освоения. Также в Программах содержится тематическое планирование по классам с характеристикой видов деятельности обучающихся, приводится перечень учебно-методического и материально-технического обеспечения. Дополняют Примерные рабочие программы авторские материалы, представленные в разделе «Приложения»: планируемые результаты по годам обучения и рекомендации по подготовке ребёнка к школе. .

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Georgiy

Данный учебник открывает линию учебно-методических комплекcов по математике "Сферы". Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом основного общего образования и освещает вопросы курса математики 5 класса. Содержательно материал учебника направлен на продолжение формирования центральных математических понятий (число, величина, геометрическая фигура), обеспечивающих преемственность и перспективность математического образования школьников. При его создании использованы концептуальные идеи учебника "Математика, 5" под редакцией Г. В. Дорофеева и И. Ф. Шарыгина.

• Svetlana-Borisovna-Suvorova-Evgeniy

Данный учебник открывает линию учебно-методических комплекcов по математике "Сферы". Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом основного общего образования и освещает вопросы курса математики 5 класса. Содержательно материал учебника направлен на продолжение формирования центральных математических понятий (число, величина, геометрическая фигура), обеспечивающих преемственность и перспективность математического образования школьников. При его создании использованы концептуальные идеи учебника "Математика, 5" под редакцией Г. В. Дорофеева и И. Ф. Шарыгина.

• Svetlana-Borisovna-Suvorova-Evgeniy

Примерные рабочие программы предметной линии учебников «Математика» Г. В. Дорофеев и др. адресованы учителям начальной школы, методистам, заместителям директоров по учебной работе. . .Программы составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО и содержат общую характеристику курса, ценностные ориентиры его содержания, личностные, предметные и метапредметные результаты их освоения. Также в Программах содержится тематическое планирование по классам с характеристикой видов деятельности обучающихся, приводится перечень учебно-методического и материально-технического обеспечения. Дополняют Примерные рабочие программы авторские материалы, представленные в разделе «Приложения»: планируемые результаты по годам обучения и рекомендации по подготовке ребёнка к школе. .

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Georgiy

Данный учебник открывает линию учебно-методических комплекcов по математике "Сферы". Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом основного общего образования и освещает вопросы курса математики 5 класса. Содержательно материал учебника направлен на продолжение формирования центральных математических понятий (число, величина, геометрическая фигура), обеспечивающих преемственность и перспективность математического образования школьников. При его создании использованы концептуальные идеи учебника "Математика, 5" под редакцией Г. В. Дорофеева и И. Ф. Шарыгина.

• Svetlana-Borisovna-Suvorova-Evgeniy

Пособие «Рабочая тетрадь. 2 класс» (авт. Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова, Т. Б. Бука) составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.). Оно является дополнением к учебному пособию «Математика. 2 класс» (авт. Г. В. Дорофеев и др.). В рабочей тетради предложены задания ко всем темам курса, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, а также задания повышенной сложности. Пособие предназначено для обучающихся общеобразовательных организаций.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Данное пособие составлено в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определёнными ФГОС, и является дополнением к учебному пособию «Математика. 4 класс» Г. В. Дорофеева и др. В пособии предложены задания ко всем темам курса, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, а также задания повышенной сложности.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Пособие «Рабочая тетрадь. 2 класс» (авт. Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова,Т. Б. Бука) составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.). Оно является дополнением к учебному пособию «Математика. 2 класс» (авт. Г. В. Дорофеев и др.). В данном пособии предложены задания ковсем темам курса, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, а также задания повышенной сложности. Пособие предназначено для обучающихся общеобразовательных организаций.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Пособие «Рабочая тетрадь. 2 класс» (авт. Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова, Т. Б. Бука) составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.). Оно является дополнением к учебному пособию «Математика. 2 класс» (авт. Г. В. Дорофеев и др.). В рабочей тетради предложены задания ко всем темам курса, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, а также задания повышенной сложности. Пособие предназначено для обучающихся общеобразовательных организаций.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Данное пособие составлено в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определёнными ФГОС, и является дополнением к учебному пособию «Математика. 4 класс» Г. В. Дорофеева и др. В пособии предложены задания ко всем темам курса, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, а также задания повышенной сложности.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Пособие «Рабочая тетрадь. 2 класс» (авт. Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова,Т. Б. Бука) составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.). Оно является дополнением к учебному пособию «Математика. 2 класс» (авт. Г. В. Дорофеев и др.). В данном пособии предложены задания ковсем темам курса, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, а также задания повышенной сложности. Пособие предназначено для обучающихся общеобразовательных организаций.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Пособие «Рабочая тетрадь. 2 класс» (авт. Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова,Т. Б. Бука) составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.). Оно является дополнением к учебному пособию «Математика. 2 класс» (авт. Г. В. Дорофеев и др.). В данном пособии предложены задания ковсем темам курса, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, а также задания повышенной сложности. Пособие предназначено для обучающихся общеобразовательных организаций.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Пособие «Рабочая тетрадь. 2 класс» (авт. Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова, Т. Б. Бука) составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.). Оно является дополнением к учебному пособию «Математика. 2 класс» (авт. Г. В. Дорофеев и др.). В рабочей тетради предложены задания ко всем темам курса, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, а также задания повышенной сложности. Пособие предназначено для обучающихся общеобразовательных организаций.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Математика. 3 класс. Учебное пособие. Часть 1. ФГОС

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Математика. 3 класс. Учебное пособие. Часть 1. ФГОС

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Учебник "Математика" входит в образовательную систему "Перспектива". Соответствует требованиям ФГОС.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Учебник "Математика" входит в образовательную систему "Перспектива". Соответствует требованиям ФГОС.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Рабочая тетрадь входит в учебный комплект для начальной школы «Перспектива». Данная тетрадь предназначена для организации самостоятельной работы учащихся 4 класса на уроке и дома. Задания в тетрадях расположены в соответствии со следованием учебного материала в учебнике «Математика. 4 класс» (авторы Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н.) и представляют собой систему разнообразных тренировочных и развивающих упражнений, раскрывающих все основные вопросы третьего года обучения в начальных классах. Печатная основа тетрадей позволяет значительно сократить время, которое требуется на выполнение заданий (учащиеся выполняют или дополняют чертежи в соответствии с заданными условиями, соединяют линиями выражения и соответствующие им значения, условия задач и их решения или другие пары соответствующих друг другу элементов, отмечают условными значками верные результаты вычислений, заполняют пропуски нужными цифрами, числами или наименованиями, чтобы получились верные записи и т. п.).

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Рабочая тетрадь входит в учебный комплект для начальной школы «Перспектива». Данная тетрадь предназначена для организации самостоятельной работы учащихся 4 класса на уроке и дома. Задания в тетрадях расположены в соответствии со следованием учебного материала в учебнике «Математика. 4 класс» (авторы Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н.) и представляют собой систему разнообразных тренировочных и развивающих упражнений, раскрывающих все основные вопросы третьего года обучения в начальных классах. Печатная основа тетрадей позволяет значительно сократить время, которое требуется на выполнение заданий (учащиеся выполняют или дополняют чертежи в соответствии с заданными условиями, соединяют линиями выражения и соответствующие им значения, условия задач и их решения или другие пары соответствующих друг другу элементов, отмечают условными значками верные результаты вычислений, заполняют пропуски нужными цифрами, числами или наименованиями, чтобы получились верные записи и т. п.).

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Наиболее полное из всех существующих на сегодняшний день собрание стихотворений крупнейшего поэта русского зарубежья, "последнего петербургского поэта", как он сам именовал себя. Вступительная статья вместе с подробными комментариями представляет собой всеобъемлющее исследование поэзии Георгия Иванова.

• Ivanov-Georgiy-Vladimirovich-Georgiy

Данное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Оно является дополнением к учебнику «Математика. 1 класс» Г. В. Дорофеева и др. В данном пособии предложены задания ко всем темам учебника, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, задания повышенной сложности. Порядок представления тем в тетради соответствует порядку представления тем в учебнике. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Данное пособие составлено в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определёнными ФГОС, и является дополнением к учебнику «Математика. 4 класс» Г.В. Дорофеева и др. В пособии предложены задания ко всем темам учебника, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, а также задания повышенной сложности. Порядок представления тем в рабочей тетради соответствует порядку представления тем в учебнике. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Данное пособие составлено в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определёнными ФГОС, и является дополнением к учебнику «Математика. 3 класс» Г. В. Дорофеева и др. В пособии предложены задания ко всем темам учебника, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, а также задания повышенной сложности. Порядок представления тем в рабочей тетради соответствует порядку представления тем в учебнике. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Данное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Оно является дополнением к учебнику «Математика. 1 класс» Г. В. Дорофеева и др. В данном пособии предложены задания ко всем темам учебника, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, задания повышенной сложности. Порядок представления тем в тетради соответствует порядку представления тем в учебнике. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Данное пособие составлено в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определёнными ФГОС, и является дополнением к учебнику «Математика. 3 класс» Г. В. Дорофеева и др. В пособии предложены задания ко всем темам учебника, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, а также задания повышенной сложности. Порядок представления тем в рабочей тетради соответствует порядку представления тем в учебнике. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Данное пособие составлено в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определёнными ФГОС, и является дополнением к учебнику «Математика. 4 класс» Г.В. Дорофеева и др. В пособии предложены задания ко всем темам учебника, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, а также задания повышенной сложности. Порядок представления тем в рабочей тетради соответствует порядку представления тем в учебнике. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Данное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Оно является дополнением к учебнику «Математика. 1 класс» Г. В. Дорофеева и др. В данном пособии предложены задания ко всем темам учебника, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, задания повышенной сложности. Порядок представления тем в тетради соответствует порядку представления тем в учебнике. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Данное пособие составлено в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определёнными ФГОС, и является дополнением к учебнику «Математика. 4 класс» Г.В. Дорофеева и др. В пособии предложены задания ко всем темам учебника, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, а также задания повышенной сложности. Порядок представления тем в рабочей тетради соответствует порядку представления тем в учебнике. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Данное пособие составлено в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определёнными ФГОС, и является дополнением к учебнику «Математика. 3 класс» Г. В. Дорофеева и др. В пособии предложены задания ко всем темам учебника, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, а также задания повышенной сложности. Порядок представления тем в рабочей тетради соответствует порядку представления тем в учебнике. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Данное пособие составлено в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определёнными ФГОС, и является дополнением к учебному пособию «Математика. 3 класс» Г. В. Дорофеева и др. В пособии предложены задания ко всем темам, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, а также задания повышенной сложности.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Данное пособие составлено в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определёнными ФГОС, и является дополнением к учебному пособию «Математика. 3 класс» Г. В. Дорофеева и др. В пособии предложены задания ко всем темам, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, а также задания повышенной сложности.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Данное пособие составлено в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определёнными ФГОС, и является составной частью УМК «Математика. 2 класс» Г. В. Дорофеева и др. В пособии предложены задания ко всем темам учебника, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, а также задания повышенной сложности. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Данное пособие составлено в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определёнными ФГОС, и является составной частью УМК «Математика. 2 класс» Г. В. Дорофеева и др. В пособии предложены задания ко всем темам учебника, в том числе для закрепления и повторения пройденных тем, а также задания повышенной сложности. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью УМК «Математика. 3 класс» авторов Дорофеева Г.В. и Мираковой Т.Н. Задания в тетрадях расположены в соответствии со следованием учебного материала в учебнике и представляют собой систему разнообразных тренировочных и развивающих упражнений, раскрывающих все основные вопросы третьего года обучения в начальных классах. Макет тетрадей позволяет значительно сократить время, которое требуется на выполнение заданий (учащиеся выполняют или дополняют чертежи в соответствии с заданными условиями, соединяют линиями выражения и соответствующие им значения, условия задач и их решения или другие пары соответствующих друг другу элементов, отмечают условными значками верные результаты вычислений, заполняют пропуски нужными цифрами, числами или наименованиями, чтобы получились верные записи)

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Matematika

Эта книга поможет тебе: узнать, что такое портфолио и для чего его собирают, отобрать работы для портфолио и красиво их оформить, хорошо учиться, оценить свои работы и достижения, научиться интересно общаться.

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Matematika

Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью УМК «Математика. 3 класс» авторов Дорофеева Г.В. и Мираковой Т.Н. Задания в тетрадях расположены в соответствии со следованием учебного материала в учебнике и представляют собой систему разнообразных тренировочных и развивающих упражнений, раскрывающих все основные вопросы третьего года обучения в начальных классах. Макет тетрадей позволяет значительно сократить время, которое требуется на выполнение заданий (учащиеся выполняют или дополняют чертежи в соответствии с заданными условиями, соединяют линиями выражения и соответствующие им значения, условия задач и их решения или другие пары соответствующих друг другу элементов, отмечают условными значками верные результаты вычислений, заполняют пропуски нужными цифрами, числами или наименованиями, чтобы получились верные записи)

• Georgiy-Vladimirovich-Dorofeev-Matematika

Учебник "Математика" входит в образовательную систему "Перспектива". Материал учебника способствует развитию мыслительных операций: анализа, синтеза, обобщения, классификации и др. В переработанный учебник внесены изменения: новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат — шмуцтитулы, рубрика "Проверь себя" и обновленное содержание способствуют оптимизации учебного процесса. Обновлен иллюстративный материал учебника. Содержание расширено заданиями творческого и поискового характера. Изменилось количество страниц. Приложение перенесено из учебника в рабочую тетрадь. В содержание учебника для 2 класса включены взаимно обратные задачи. Геометрический материал дополнен объёмными фигурами (куб, пирамида). Начинается работа с диаграммами. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Учебник "Математика" входит в образовательную систему "Перспектива". Материал учебника способствует развитию мыслительных операций: анализа, синтеза, обобщения, классификации и др. В переработанный учебник внесены изменения: новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат — шмуцтитулы, рубрика "Проверь себя" и обновленное содержание способствуют оптимизации учебного процесса. Обновлен иллюстративный материал учебника. Содержание расширено заданиями творческого и поискового характера. Изменилось количество страниц. Приложение перенесено из учебника в рабочую тетрадь. В содержание учебника для 2 класса включены взаимно обратные задачи. Геометрический материал дополнен объёмными фигурами (куб, пирамида). Начинается работа с диаграммами. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Учебник "Математика" входит в образовательную систему "Перспектива". Материал учебника способствует развитию мыслительных операций: анализа, синтеза, обобщения, классификации и др. В переработанный учебник внесены изменения: новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат — шмуцтитулы, рубрика "Проверь себя" и обновленное содержание способствуют оптимизации учебного процесса. Обновлен иллюстративный материал учебника. Содержание расширено заданиями творческого и поискового характера. Изменилось количество страниц. Приложение перенесено из учебника в рабочую тетрадь. В содержание учебника для 2 класса включены взаимно обратные задачи. Геометрический материал дополнен объёмными фигурами (куб, пирамида). Начинается работа с диаграммами. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

• Tatyana-Nikolaevna-Mirakova-Tatyana

Эта книга о том, как образовалось, крепло, развивалось и погибло первое русское государство. Возникшее в IX веке под властью Рюриковичей, воспринявшее через Византию христианскую культуру, обретшее военную силу, в период расцвета оно занимало обширную территорию между Черным и Балтийским морями. Но амбиции удельных князей раздробили его на части, а затем монгольское нашествие подвело черту под его историей. Лишь спустя столетия русские вновь смогли объединиться в единое целое, но уже вокруг другого центра – не Киева, а Москвы. В своем фундаментальном труде Георгий Вернадский последовательно описывает этапы становления Киевской Руси, говорит об источниках формирования русской цивилизации, подробно рассказывает о быте, культуре, экономике, религии, социальной организации древнерусского общества. Георгий Вернадский (1888—1973) – выдающийся русско-американский историк, профессор Йельского университета, ученик Василия Ключевского и сын великого мыслителя Владимира Вернадского.

• Vernadskiy-Georgiy-Vladimirovich-Kievskaya

"Московское царство" - последняя книга из знаменитого цикла Георгия Вернадского - охватывает 150 лет, вместивших правление Ивана Грозного, Смутное время, утверждение на престоле Романовых, церковный раскол, воссоединение с Украиной, восстание Степана Разина, завоевание Сибири, первые дипломатические контакты с Китаем. Это книга о том, как Россия, пройдя через великие потрясения, сумела не только выжить, но и заложить основу для создания великой империи, раскинувшейся в двух частях света. Представляя широкое историческое полотно, автор, однако же, не избегает подробностей, которые помогают понять политическую кухню царей, процессы внутри русской церкви, международные связи, тонкости отношений с иноверцами, терпеливое отношение правительства к "изменам" украинского казачества и главное - как жил в то непростое время обычный русский человек. Георгий Вернадский (1888-1973) - русско-американский историк, профессор Йельского университета, сын Владимира Вернадского и ученик Василия Ключевского.

• Vernadskiy-Georgiy-Vladimirovich-Moskovskoe

«Петербургские зимы» — книга прозы Георгия Иванова, поэта Серебряного века, одного из крупнейших представителей русской эмиграции. По признанию самого автора, повествование в ней содержит «семьдесят пять процентов выдумки и двадцать пять — правды». Подчиняя точность факта истине художественного вымысла, Г. Иванов раскрывает амбивалентную природу города, особенно ярко проявившуюся в первые послереволюционные годы. Блистательный Петербург, переживающий расцвет культуры, и разоренный, голодный, вымерший Петроград совмещаются, нарушая законы времени, и, словно зеркала, отражают друг друга, «взаимно искажая отраженье». В этой призрачной, немыслимой яви меняются и образы исторических лиц — выдающихся современников Г. Иванова, становясь их карикатурными двойниками, превращаясь в «фигуры полу-грез, полу-воспоминаний» (Д. Мирский). Не претендуя на статус документа, «Петербургские зимы» доносят до нас трагическую музыку заката прекрасной эпохи.

• Georgiy-Vladimirovich-Ivanov-Peterburgskie

«Китайские тени» — сборник мемуарной прозы Георгия Иванова (1894–1958). Иванова называли последним живым поэтом Серебряного века. Но прославился он не только великолепными стихами, но и своими воспоминаниями. После публикации отдельных очерков появлялись гневные отповеди Марины Цветаевой, Анны Ахматовой, Игоря Северянина. Но никто не оспаривал, что «воздух эпохи» поэт передал идеально, что ему удалось ухватить самую душу города-мифа, описанного уже оттуда, из «эмигрантской были». «Бродячая собака» и «Цех поэтов», Блок и Гумилев, Ахматова и Мандельштам, Есенин и Городецкий, множество лиц и эпизодов — ушедшая на дно Атлантида, именуемая когда-то «столицей столиц»...

• Georgiy-Vladimirovich-Ivanov-Kitayskie

«Китайские тени» — сборник мемуарной прозы Георгия Иванова (1894–1958). Иванова называли последним живым поэтом Серебряного века. Но прославился он не только великолепными стихами, но и своими воспоминаниями. После публикации отдельных очерков появлялись гневные отповеди Марины Цветаевой, Анны Ахматовой, Игоря Северянина. Но никто не оспаривал, что «воздух эпохи» поэт передал идеально, что ему удалось ухватить самую душу города-мифа, описанного уже оттуда, из «эмигрантской были». «Бродячая собака» и «Цех поэтов», Блок и Гумилев, Ахматова и Мандельштам, Есенин и Городецкий, множество лиц и эпизодов — ушедшая на дно Атлантида, именуемая когда-то «столицей столиц»...

• Georgiy-Vladimirovich-Ivanov-Kitayskie

"Московское царство" - последняя книга из знаменитого цикла Георгия Вернадского - охватывает 150 лет, вместивших правление Ивана Грозного, Смутное время, утверждение на престоле Романовых, церковный раскол, воссоединение с Украиной, восстание Степана Разина, завоевание Сибири, первые дипломатические контакты с Китаем. Это книга о том, как Россия, пройдя через великие потрясения, сумела не только выжить, но и заложить основу для создания великой империи, раскинувшейся в двух частях света. Представляя широкое историческое полотно, автор, однако же, не избегает подробностей, которые помогают понять политическую кухню царей, процессы внутри русской церкви, международные связи, тонкости отношений с иноверцами, терпеливое отношение правительства к "изменам" украинского казачества и главное - как жил в то непростое время обычный русский человек. Георгий Вернадский (1888-1973) - русско-американский историк, профессор Йельского университета, сын Владимира Вернадского и ученик Василия Ключевского.

• Vernadskiy-Georgiy-Vladimirovich-Moskovskoe

«Петербургские зимы» — книга прозы Георгия Иванова, поэта Серебряного века, одного из крупнейших представителей русской эмиграции. По признанию самого автора, повествование в ней содержит «семьдесят пять процентов выдумки и двадцать пять — правды». Подчиняя точность факта истине художественного вымысла, Г. Иванов раскрывает амбивалентную природу города, особенно ярко проявившуюся в первые послереволюционные годы. Блистательный Петербург, переживающий расцвет культуры, и разоренный, голодный, вымерший Петроград совмещаются, нарушая законы времени, и, словно зеркала, отражают друг друга, «взаимно искажая отраженье». В этой призрачной, немыслимой яви меняются и образы исторических лиц — выдающихся современников Г. Иванова, становясь их карикатурными двойниками, превращаясь в «фигуры полу-грез, полу-воспоминаний» (Д. Мирский). Не претендуя на статус документа, «Петербургские зимы» доносят до нас трагическую музыку заката прекрасной эпохи.

• Georgiy-Vladimirovich-Ivanov-Peterburgskie

Георгий Владимирович Ива́нов – русский поэт и прозаик, крупнейший автор первой волны эмиграции. «Петербургские зимы» – мемуарная проза, памятник эпохе исчезнувшего Петербурга. Книга переносит читателя на улицы и набережные послереволюционного города, в кафе «Подвал бродячей собаки», в квартиру-башню Вячеслава Иванова. На страницах оживают фигуры писателей Серебряного века: Ахматовой, Мандельштама, Кузмина, Сологуба, Есенина, Гумилева и многих других. Эмиграция, смерть, принятие советской власти — каждый из них выберет свой путь. В издание также вошли избранные стихотворения.

• Georgiy-Vladimirovich-Ivanov-Peterburgskie

Георгий Владимирович Ива́нов – русский поэт и прозаик, крупнейший автор первой волны эмиграции. «Петербургские зимы» – мемуарная проза, памятник эпохе исчезнувшего Петербурга. Книга переносит читателя на улицы и набережные послереволюционного города, в кафе «Подвал бродячей собаки», в квартиру-башню Вячеслава Иванова. На страницах оживают фигуры писателей Серебряного века: Ахматовой, Мандельштама, Кузмина, Сологуба, Есенина, Гумилева и многих других. Эмиграция, смерть, принятие советской власти — каждый из них выберет свой путь. В издание также вошли избранные стихотворения.

• Georgiy-Vladimirovich-Ivanov-Peterburgskie

Лирика Георгия Владимировича Иванова — одна из вершин русской поэзии XX века. В настоящее издание полностью вошли книги избранных стихотворений, подготовленные самим поэтом: «Отплытие на остров Цитеру» (Берлин, 1937 г.), «1943-1958 СТИХИ» (Нью-Йорк, 1958 г.), а также стихотворения разных лет, печатавшиеся на родине и в эмиграции.

• Ivanov-Georgiy-Vladimirovich-Chtoto

Книга расскажет о таких неизменных спутниках человечества, как пороки. "38 законов порока" - это пособие для тех, кто хочет научиться жить в мире со своими недостатками и наслаждаться ими, а также использовать слабости окружающих для достижения заветных целей. Порок - не только зло, заложенное в природе человека, но еще и возможность получать удовольствие от манипулирования окружающими, грехи которых отныне сослужат читателю добрую службу.

• Georgiy-Vladimirovich-Ogarev-zakonov

В книге собраны законы управления собой, которые помогут читателю обрести власть над собой, эффективно управлять людьми, радоваться жизни, идти к успеху, строить свою жизнь так, как человек считает нужным. Каждый закон сопровождается историческим материалом, который подтверждает эффективность закона. Обратная сторона закона предостережет читателя от возможного злоупотребления искусством самоуправления.

• Georgiy-Vladimirovich-Ogarev-zakonov

Успех сопутствует в жизни не всем и не всегда, но его все же можно догнать и превратить в своего союзника во всех делах - как в карьере, так и в семейной жизни. Достижение успеха - это своего рода искусство, у которого есть свои законы, обеспечивающие достижение заветной цели. Эта книга призвана помочь каждому, кто неутомим в своем стремлении к успеху. В нее вошли основные законы, призванные помочь читателю научиться успешно жить, невзирая ни на что.

• Georgiy-Vladimirovich-Ogarev-zakonov

Первый приключенческий роман о закулисье выборов в постсоветской России. Мозаика новелл-анекдотов с разными персонажами и сюжетами. Герои историй – известные политики, олигархи, деятели культуры, криминальные авторитеты, с которыми сталкивался на выборах сам автор-политтехнолог Георгий Бурмистров.

• Georgiy-Vladimirovich-Burmistrov-Bayki

Первый приключенческий роман о закулисье выборов в постсоветской России. Мозаика новелл-анекдотов с разными персонажами и сюжетами. Герои историй – известные политики, олигархи, деятели культуры, криминальные авторитеты, с которыми сталкивался на выборах сам автор-политтехнолог Георгий Бурмистров.

• Georgiy-Vladimirovich-Burmistrov-Bayki

Успех сопутствует в жизни не всем и не всегда, но его все же можно догнать и превратить в своего союзника во всех делах - как в карьере, так и в семейной жизни. Достижение успеха - это своего рода искусство, у которого есть свои законы, обеспечивающие достижение заветной цели. Эта книга призвана помочь каждому, кто неутомим в своем стремлении к успеху. В нее вошли основные законы, призванные помочь читателю научиться успешно жить, невзирая ни на что.

• Georgiy-Vladimirovich-Ogarev-zakonov

Георгий Вернадский (1887-1973) - профессор, один из создателей учения евразийства, русский историк, который большую часть жизни провел в эмиграции. Его книга "Начертание русской истории" стала, по существу, тем фундаментом, на котором строили свои теории все последующие евразийцы, от Льва Гумилева до нынешних представителей этого движения. .Книга охватывает огромный период истории Евразии от гуннов до большевиков, но посвящена, большей частью, истории русского народа, которая, по мнению автора, "есть постепенное освоение русскими своего месторазвития - Евразии".

• Vernadskiy-Georgiy-Vladimirovich-Nachertanie

Книга расскажет о таких неизменных спутниках человечества, как пороки. "38 законов порока" - это пособие для тех, кто хочет научиться жить в мире со своими недостатками и наслаждаться ими, а также использовать слабости окружающих для достижения заветных целей. Порок - не только зло, заложенное в природе человека, но еще и возможность получать удовольствие от манипулирования окружающими, грехи которых отныне сослужат читателю добрую службу.

• Georgiy-Vladimirovich-Ogarev-zakonov

Георгий Черданцев — популярный футбольный комментатор и телеведущий, автор книги "Записки футбольного комментатора", обладатель многочисленных журналистских премий и наград, который комментировал и освещал матчи пяти чемпионатов мира. .В своей новой книге он сделал то, что прежде не удавалось никому: объединил в одном произведении самые яркие и значительные события всех чемпионатов мира по футболу начиная с 1930 года. .Главное в этих историях — люди. Пеле и Пушкаш, Яшин и Нетто, Баджо и Зидан, Кройф и Бекхэм, а также многие другие звезды разных эпох – глазами автора. Помимо этих портретов в книгу вошли удивительные, забавные и курьезные истории, рассказанные от первого лица легендарными советскими футболистами Симоняном и Непомнящим, Бышовецем и Пономаревым. .Эта книга — самый полный рассказ о чемпионатах мира, проходивших на фоне важнейших общественно-политических событий ХХ века, а также мифах и легендах, которые с ними связаны.

• Cherdantsev-Georgiy-Vladimirovich-Istorii

Книга расскажет о таких неизменных спутниках человечества, как пороки. "38 законов порока" - это пособие для тех, кто хочет научиться жить в мире со своими недостатками и наслаждаться ими, а также использовать слабости окружающих для достижения заветных целей. Порок - не только зло, заложенное в природе человека, но еще и возможность получать удовольствие от манипулирования окружающими, грехи которых отныне сослужат читателю добрую службу.

• Georgiy-Vladimirovich-Ogarev-zakonov

В книге собраны законы управления собой, которые помогут читателю обрести власть над собой, эффективно управлять людьми, радоваться жизни, идти к успеху, строить свою жизнь так, как человек считает нужным. Каждый закон сопровождается историческим материалом, который подтверждает эффективность закона. Обратная сторона закона предостережет читателя от возможного злоупотребления искусством самоуправления.

• Georgiy-Vladimirovich-Ogarev-zakonov

Успех сопутствует в жизни не всем и не всегда, но его все же можно догнать и превратить в своего союзника во всех делах - как в карьере, так и в семейной жизни. Достижение успеха - это своего рода искусство, у которого есть свои законы, обеспечивающие достижение заветной цели. Эта книга призвана помочь каждому, кто неутомим в своем стремлении к успеху. В нее вошли основные законы, призванные помочь читателю научиться успешно жить, невзирая ни на что.

• Georgiy-Vladimirovich-Ogarev-zakonov

Первый приключенческий роман о закулисье выборов в постсоветской России. Мозаика новелл-анекдотов с разными персонажами и сюжетами. Герои историй – известные политики, олигархи, деятели культуры, криминальные авторитеты, с которыми сталкивался на выборах сам автор-политтехнолог Георгий Бурмистров.

• Georgiy-Vladimirovich-Burmistrov-Bayki